QUE MACO ES DIR-NOS COSES BONIQUES! (I QUÉ IMPORTANT!))

Aquesta és una activitat que vam fer vàries vegades l'any passat i ara repetim.....

LA PEGATINA, OQUES GRASSES, TXARANGO, SOPA DE CABRA, UN FULL EN BLANC I PARAULES BONIQUES....

A l'aula cada nen/ nena és important. Si hi ha un ambient adequat, tranquil, i afectuós, l'aprenentatge serà més ric. 

Aquesta tarda, en silenci, hem posat músiques que ens podien inspirar per la melodia i la lletra. Mentre escoltaven, anaven pensant en lo bo que te cada company/companya de l'aula (mestres incloses)i ho hem deixat plasmat en paper. 

Alguns han posat adjectius positius, altres reconeixen l'esforç d'uns, altres donen gràcies per compartir l'espai amb uns, altres desitgen que això no canvii mai.  

Aquestes activitats dins del projecte d'emocions ens omplen d'energia ara que els dies comencen a ser més curts, estem cansats i entrem a la recta final del trimestre. 

Força per l'empenta final

BUSQUEM AL MEGALODON A L'AQUARIUM!

Ahir vam viure un dia emocionant!

Vam tenir els ulls ben oberts i les oïdes ben netes per investigar sobre els taurons i obtenir pistes per saber si encara podria existir el Megalodon.

A través de la sortida d'ahir seguirem investigant a l'aula ja que vam decidir que aquest fos el tema d'estudi aquest any a tercer. El nostre gran projecte!


POTSER les fotos no són de la millor qualitat però les nostres cares són de fascinació i valen la pena. Cada peixera/aquari ens sorprenia més que l'anterior i.... VAM TENIR LA SORT DE VEURE COM DONAVEN DE MENJAR ALS TAURONS! (Cosa que només passa els dimarts i els divendres!)


Sense cap mena de dubte, va ser un gran dia!

LA CARTA (A 3R)

A tercer estem treballant la carta.

Portem un parell de setmanes en les quals hem llegit la teoria de la carta informal i de la teoria hem passat a la pràctica.

Alguns han escrit al seu pare o mare, altres al Nando (el mestre de saxo que ve de l'Ateneu a fer-nos classe), altres a Laia (la nostra mestra de pràctiques), altres a un company de la seva classe que va marxar fa uns anys...

Com sempre diem a l'escola, res millor que treballar el que per currículum ens toca, que que ells decideixin ser els protagonistes del seu propi aprenentatge.

Us deixem una mostra del que estan fent

Les parts treballades són:
- Lloc i data a la banda esquerra
- Salutació
-Cos de la carta (què volem, ens preocupem per l'altra persona, li preguntem alguna cosa...)
- Acomiadament (dir-li que tenim ganes que ens contesti, dir-li fins aviat i abraçades, )
- La nostra signatura



Com veieu, encara alguns han d'acabar, han de corregir faltes, treballar la presentació i demés, però anem molt ben encaminats.

NOVES TECNOLOGIES!

A l'edifici "dels grans" intentem treballar dia a dia amb les noves tecnologies.

Mitjançant la Pantalla digitial interactiva, Crombooks, tauletes, etc, aprenem, descobrim i practiquem d'una manera innovadora i, avui en dia,  més atractiva per l'ull d'un infant/jove.

Recordeu que, si les utilitzem bé, són una gran eina pels vostres fills/es. Poden ser una estona de joc plegats en família: les podeu fer servir per estimular el cervell, buscar informació, practicar continguts treballats al'aula, jugar plegats, etc.

MENT OBERTA I ESPERIT CRÍTIC!

FEM LA COMPRA SALUDABLE!

A Medi estem treballant el cos humà, els hàbits i l'alimentació sana. És per aquest motiu que avui hem anat a Caprabo a fer una sessió molt especial de la mà d'una nutricionista. 

La majoria de coses ja les havíem treballat a l'aula però, a més, avui hem fet la compra saludable en un supermercat de veritat. Aprendre així és molt més divertit!!

A partir d'ara ells ja us poden aconsellar a casa i ajudar en la compra setmanal!